Інтерактивна лекція по темі «Вигодовування грудної дитини. Природне вигодовування»

   У лекційній залі медичного коледжу відбувся показове заняття з педіатрії – інтерактивна лекція по темі «Вигодовування грудної дитини. Природне вигодовування» (викладач Сушко О.А.); на заняття були запрошені викладачі та представники адміністрації. Лекція проводилась із дотриманням соціальної дистанції та всіх необхідних протиепідемічних заходів, пов’язаних із COVID-19.

     На початку лекції  викладач підкреслив, що охорона здоров’я дітей є пріоритетним напрямком діяльності всього суспільства. Зниження народжуваності, погіршення репродуктивного здоров’я населення, демографічна криза в Україні, які спостерігаються протягом останніх десятиліть, негативно позначаються на здоров’ї матері та дитини, отже, ставлять під загрозу здоров’я нації. Одним з основних чинників, які зумовлюють стан здоров’я дітей як на ранньому етапі  їх життя, так і в подальшому, є повноцінне харчування у дитячому віці. Саме грудне вигодовування є  основою  правильного фізичного та психічного розвитку дитини, могутнім профілактичним захистом від численних інфекційних та неінфекційних захворювань. За оцінками ВООЗ тільки грудне вигодовування може знизити дитячу смертність на 10 %.

    В ході лекції були продемонстровані слайди із символами  материнства: шедевр світової культури кисті  Рафаеля де Санті «Секстинська Мадонна»,  фотографії сучасних Мадонн різних національностей, лунали вірші Л.Татьяничевої, присвячені жінці-матері:

                   «Наперекор изменчивой молве

                   Художники прославили в веках

                   Не девушку с венком на голове,

                   А женщину с младенцем на руках…».

      Відеофрагмент продемонстрував зразок правильного прикладання немовляти до грудей.

    Активну участь у підготовці і проведенні лекції взяли студенти – члени гуртка педіатрії «Чомучки». Вони провели статистичне дослідження – вивчали у соціальних мережах та у коледжі суспільну думку з приводу грудного вигодовування, а також за літературними джерелами  проаналізували вплив грудного вигодовування на розвиток дитини. В ході лекції також проводилось інтерактивне голосування, що сприяло активізації студентів та гостей.

    Викладач використав цікаву форму роботи: «Протистояння» (дискусія, як шлях до істини). Працювала також «Гаряча лінія», на яку надходили проблемні питання, які найчастіше хвилюють молодих мам («Як довго треба годувати дитину грудним молоком ?», «Чи захищає ГВ від вагітності?», «Чи треба припинити ГВ, якщо мати захворіла на корона вірус?» тощо.) До речі, проблемні питання постійно лунали і по ходу лекції, а ситуаційні задачі дозволили кожному студенту зрозуміти, що до них, як представників медичної професії, будуть постійно звертатись сусіди, родичі, знайомі із проханням їх проконсультувати, а щоб дати кваліфіковану відповідь, треба багато знати.

     В ході лекції викладач проводив між предметні зв’язки з біологією, фізіологією, гігієною, психологією, мікробіологією, патоморфологією та патофізіологією, латинською мовою, акушерством та гінекологією, соціальною медициною та соціологією.

     Лекція була цікава, змістовна та професійна. Робота викладача заслуговує високої оцінки та подяки.